【实习风采】秭归实习简报·第三期 | 201223+4班：高山云海识地史

（通讯员 赵志龙）9月13日清晨，阳光洒在大地上，同学们携带各类地质工具，满怀激情地开始了此次出野考察。刚一下车，同学们便惊叹于当地的茶庄美景，欣赏到了壮美的山川云雾，感慨着大自然的鬼斧神工。

层云袭来，冯庆来老师在第一个点位向我们讲述了如何去观察莲沱组的岩性特征，分别从颜色、沉积形态、构造、结构、成分组成及层序六个方面描述。在他的引导下，同学们三五成组，纷纷散开在露头前，他们或四处观察，或仔细触摸，或轻敲岩石，以积极的态度回应冯老师提出的问题，并推测出了莲沱组底部的河口三角洲平原沉积环境。

该路线后续的两个点与第一个点相似，都旨在分析莲沱组内不同段的沉积相标志，推测沉积环境。在冯老师的带领下，一行人深入浅出地了解到了该组内的岩性特征与典型沉积结构。对于理论与实践之间联系不足的学生常常难以认出课本上学过的典型沉积形态与构造，比如楔状交错层理、冲刷侵蚀形成的底模等，而冯老师细致地为他们指导迷津，拓展了学生的知识框架。在这样和谐友好的讨论氛围中，同学们逐渐了解了莲沱组底部到顶部沉积环境的演变：从三角洲平原到三角洲前缘再到前三角洲。随着这一天的考察活动落下帷幕，我们不仅收获了知识，更体验了一次难忘的地质探索之旅。

9月14日下午15时，我院常务副院长单华生前往秭归实习基地，慰问地质认知实习的地质学、地球物理、地球化学专业学生。抵达基地后，单华生院长随即到各个学生宿舍看望、慰问学生，询问学生的实习期间的学习和生活情况，了解实习进展，叮嘱大家外出实习期间要注意安全，做好自我保护，并勉励大家要以饱满的热情投入到野外实习，坚定专业学科信心，在实践中锤炼过硬本领，彰显菁英学子的精神风貌。

9月15日早晨，同学们来到了周坪村，高耸的山峰之间坐落着具有鄂西特色的房屋。在这里，同学们开始了对仙女山断裂这一条空间发育规模显著、构造地貌特征典型的断裂带的探索。在乡中村民的屋前，彭松柏老师缓缓道出断裂构造形成的地质条件与区域动力背景，他指导学生们如何细致地识别伴生的构造现象和产状变化，这些宝贵的知识让同学们受益良多，不仅丰富了他们的地质学知识，也锻炼了他们的实践能力。

由于仙女山断裂带总体平直呈近北北西向延伸，空间规模约90km，只得乘坐大巴车一路北上，覆盖断裂北段，到达一个又一个的构造观察点。在荒口坪仙游洞，有古滑坡体以及出露更为良好的断层面、断层泥、擦痕与阶步等。在崔家坪采石场旁的公路上，有与断裂平行走向的陡峭的深切槽谷。山间垭口吹来凉爽的风，同学们意气风发地指点“江山”：发育于嘉陵江组灰白色厚层状灰岩内的窗棂构造、尖圆褶皱与藻纹层。随着时间的推移，今天的出野也进入了尾声，最后，彭老师详尽地总结了一路上所见的断裂构造标识物及宏观上断裂的识别方法。

通过出野实践的洗礼，学生们磨砺了专业技能，与地球科学结下不解之缘。室内短暂的休整，不仅让同学们的友情得以沉淀，更让他们对李四光学院有了深厚的归属感。他们坚信，秭归的这段实习不仅是知识的积累，更是情感的升华，将为大学生涯留下浓墨重彩的一笔。他们将在未来的科学研究和学术生涯中，带上这些丰富的经验与宝贵的记忆，继续砥砺前行。