李四光学院关于开展2024年暑期社会实践活动的通知

李四光学院关于开展2024年暑期社会实践活动的通知

李四光学院全体同学：

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想和五四青年节对全国广大青年寄语精神，贯彻落实省委相关工作部署，引导和帮助广大青年学生上好“行走的思政课”和“一线的专业课”，在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。根据上级团组织有关要求和学校党委统一部署，结合我校工作实际，现将 2024 年暑期社会实践活动有关事宜通知如下：

一、活动主题

上好“行走的思政课”和“一线的专业课”，让青春为中国式现代化挺膺担当。

二、参与对象

李四光学院全体学生

三、实践原则

（一）聚焦为党育人

牢牢把握为党育人主责主业，落实立德树人根本任务，引领广大青年学生在实践中提高思想政治素质，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。

（二）把准活动定位

贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神，紧扣“大思政课”建设要求，将“三下乡”社会实践作为思政课实践教学的重要内容，把握青年学生认知特点、成长规律，提升实践育人工作成效。

（三）注重工作统筹

注重项目联动、品牌互动，将“三下乡”社会实践与“小我融入大我”“青年红色筑梦之旅”“返家乡”、大学生社区实践计划等工作项目融合开展，形成实践育人工作合力。联系工作实际，创新方式方法，努力构建机制更优、体系更全、保障更强、成效更实的工作新格局，切实提高活动覆盖面和影响力。

（四）坚持求真务实

遵循新时代大学生认知、成长特点和教育规律，注重不断提升社会实践活动的针对性与育人实效。在活动开展过程中，坚决反对形式主义、“摆拍走秀”，力戒走马观花、蜻蜓点水。突出实际导向，引导和推动青年学生将社会观察、感悟思考、调查研究等成果收获转化为建设性意见和举措。

四、活动内容

（一）常规实践专项

1.习近平新时代中国特色社会主义思想宣传团。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，结合“悦学习·跃青春—百生讲坛”等工作品牌，广泛开展理论学习与宣讲，巩固拓展团员和青年主题教育成果，组织和引导学生将理论学习和社会实践相贯通，努力掌握这一科学思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。结合学习领会习近平总书记对青年学生寄语精神、《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）等内容，面向基层群众和青少年群体开展小规模、互动式、接地气的宣传宣讲。

2.爱国主义教育实践团。围绕庆祝新中国成立 75 周年，组织青年学生到爱国主义教育基地、革命传统教育基地开展仪式教育、学习体验、调查研究等，深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，树立爱党报国信念、担当时代使命责任。

3.中华文化传承团。组织青年学生深入学习贯彻习近平文化思想，通过广泛开展和参与非遗展演、文物保护、艺术创作、展馆参观等实践活动，领会“两个结合”的重大意义，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，进一步增强历史自信、文化自信。

4.“青春奉献”志愿服务团。弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神，组织开展培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等志愿服务活动。面向基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守子女集中的乡镇学校，开展点对点支教活动。深入实施“大学生社区实践计划”，在乡镇团委和村（社区）团组织的统一调度下，多渠道参与社区托管、留守儿童关爱、青少年服务等基层治理工作。

5.民族团结实践团。贯彻落实党中央、省委关于民族工作的相关精神要求，组织在内地学习的西藏、新疆等民族地区学生就近开展“民族团结我践行”主题实践，组织内地学生到民族地区开展“大国边疆青春聚力”主题实践，通过生产劳动、政策宣讲、走访调研、结对交流等，当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。

6.“政务见习”实践团。鼓励青年学子通过“返家乡”、青椰网等相关平台积极申请政务实习岗位，积极投身城市街道社区、党政机关中，切实引导青年学生在实践中了解国情社情民情、提高社会化能力，引导青年学子厚植基层情怀，增强服务人民的责任感和使命感。详情见“笃行计划”专项活动方案。

（二）部门实践专项

1.“学习之路”实践团。为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，聚焦学历史、学思想、学本领、学担当四大内容，组织广大师生利用暑期广泛参与社会实践，重走践行中国革命之路、改革开放之路、现代化强国之路和探寻习近平总书记治国理政之路。引导大学生在亲身体验中了解世情国情，在服务奉献中厚植爱国情怀，在实践锻炼中增长知识才干。详情见本科生院网站专项通知。

2.“就业去哪儿？我做主”实践团。为引导我校毕业生到自然资源行业、战略性新兴行业、国家重大工程、重大项目、重要领域及基层就业，实现更高质量和更充分就业，组织青年学生开展 2024 年“就业去哪儿我做主”实践活动，引导大学生树立正确的成才观、就业观和择业观，在实践中认识社会发展趋势对人才的需求，逐步确定自己的职业定位和事业发展方向。详情见学生就业指导处官网专项通知。

3.双百励志圆梦行实践团。聚焦提升资助育人实效，选拔优秀师生，走访经济困难学生受助家庭。深入了解经济困难学生的真实生活状况，送去学校的关心。在实践中察民情、看发展、受教育，做习近平新时代中国特色社会主义思想的践行者、乡村振兴战略的见证者、党和国家学生资助政策的宣传者。详情见本科生院官网专项通知。

4.校友足迹寻访实践团。聚焦校友群体，紧密联系校友，鼓励青年学生结合“中国地质大学优秀青年校友宣传”工作开展走访、调研、宣传等实践活动，充分发挥校友群体的育人资源。通过走近优秀校友，走访校友企业，深度挖掘新时代优秀校友事迹，讲好地大校友故事。让校友榜样力量成为在校学生思政教育的有益补充，校友资源逐渐成为“三全育人”的重要力量。

5.“携手成长”实践团。为增进来华留学生对中华历史、中国文化、中国道路、中国制度的感知和理解，培养沟通中外的青年使者，提升跨文化交流能力，鼓励青年学生与留学生携手成长，开展体验文化魅力、感悟发展历史、感知发展脉搏、传播中国声音等主题实践活动，引导中外学生牢固树立“人类命运共同体”的先进意识，努力践行“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”的深刻内涵。

（三）“揭榜挂帅”实践专项

1.“长江大保护”实践团。为全面贯彻落实习近平生态文明思想和习近平总 书记关于推动长江经济带发展重要论述精神，践行“谋求人与自然和谐共生”的价值理念，教育和引导广大团员青年加深对长江生态保护的认识，落实长江大保护战略，推进“长江大保护大学生行动计划”，动员广大青年学生开展“生态长江”科学考察、“文化长江”实践调研、“科普长江”科普宣讲等系列实践活动，为推动长江大保护贡献青春力量。详情见“长江大保护”专项活动方案。

2.“乡村振兴”实践团。学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信精神，组织青年学生深入乡村看振兴、深入基层悟发展，依托“大学生乡村振兴学校实践基地”开展结对共建，鼓励各单位发挥学科专业优势，组建特色社会实践服务团广泛开展乡村调研、红色宣讲、科技助农、志愿服务、教育帮扶、基层治理、文化建设、生态保护等主题实践活动。详情见“乡村振兴”专项活动方案。

3.“挑战杯”实践团。深入贯彻党的二十大报告中“加快实现高水平科技自立自强”的有关论述，结合“挑战杯”主体赛、“揭榜挂帅”等专项赛所关注的重点方向，依托学科专业优势与特色，组建实践团队赴重点领域、重点行业和重点单位，围绕发展成就、文明文化、美丽中国、民生福祉、中国之治等 5 个组别开展调研访谈、进行科学研究、提出解决方案、验证实际效果，通过开展专业性、学术型、长期性科技创新实践激发大学生创新精神，提升大学生创新创业能力，推动实践成果向“挑战杯”“创青春”等赛事转化并形成现实生产力。具体主题如下：

（1）“发展成就”主题，着眼于构建高水平社会主义市场经济体制、建设现代化产业体系、全面推进乡村振兴、促进区域协调发展、推进高水平对外开放、科技自立自强等。

（2）“文明文化”主题，着眼于强化社会主义意识形态、社会文明建设、文化事业和文化产业、文化传播等。

（3）“美丽中国”主题，着眼于绿色低碳、污染防治、生物多样性保护、能源清洁利用等。

（4）“民生福祉”主题，着眼于建设高质量教育体系、完善分配制度、促进就业、健全社会保障、推进健康中国建设、疫情防控等。

（5）“中国之治”主题，着眼于全过程人民民主、全面依法治国、维护国家安全、完善社会治理等。

（6）“红色专项”主题，着眼于党的百年光辉历程、百年伟大成就和宝贵经验、新时代党和国家事业取得的历史性成就和发生的历史性变革等。

五、工作实施

（一）申报工作

1.申报时间

2024 年 6 月 16 日-2024 年 6 月 20 日

2.申报材料

撰写立项申报书、填报有关表格等，有关附件（表格）请分别在本科生院、 学生就业指导处、校团委网页“下载专区”栏目下载，网址分别为：

本科生院网站：https://bksy.cug.edu.cn；

学生就业指导处网站：https://jcc.cug.edu.cn/；

校团委网站：www.youth.cug.edu.cn。

（二）主题实践团队院内答辩

1.时间与地点

2024年6月20日19:30（暂定），地点另行通知。

2.答辩形式

采用“5+3”模式，即 PPT 展示时间为5分钟，团队回答评委老师提问时间为3分钟。

3.报送学校

答辩成绩前两名将推荐参加校级重点团队遴选。

（三）实施阶段

7-8月开展社会实践活动

（四）结题阶段

9-10 月完成成果集中展示与总结表彰。2024 年总结评优中除选出校级团队各等级奖项及集体与个人优秀奖项。

六、经费支持

面向在校全日制学生，原则上团队人数应为 10 人以内，有指导老师带队，要求依托专业优势、关注社会热点、满足群众需求，切实围绕实践主题开展活动。我院将组织遴选 1-2 支社会实践团队重点进行指导，待社会实践活动开展完毕后，学校给予获评全国优秀的团队 3000 元、获省级优秀的团队 2000 元工作奖励（获专项资助不重复奖励），工作奖励团队不超过 10 支。工作奖励团队需要有预期的实践成果，并通过实践最终形成 1 篇不少于 7000 字的专题社会实践报告或公开发表论文或调研咨询报告被政府批示采用，并在校级评优答辩中获前10名。管理与服务机构立项团队由职能部门负责经费支持，并可报两支团队参加校级评优答辩。

七、工作要求

（一）精心组织推进

各单位要高度重视，把“三下乡”社会实践作为“大思政课”实践教学工作体系的重要内容，建立健全组织领导机制和责任落实机制，确保每一名学生在校期间都能至少参加一次相关实践。各二级团组织要切实负起主体责任，围绕自身工作重点和特点组建实践团队，切忌搞形式、走过场，要注重活动的实际效果，推动校地共建，鼓励实践团队发挥专业优势，研究真问题、提出真办法，切实提高学生调查研究能力和调研报告质量。

（二）强化跟踪指导

各单位要加强对实践团队专业指导，鼓励专业教师担任指导教师，随队指导学生实践，提高学生调查研究能力。督促指导老师提前介入，悉心指导各团队认真选题，由指导老师带领团队设计实践方案，做好调查以及后期报告撰写等工作，体现团队实践成果。

（三）抓好总结宣传

各单位要积极拓展宣传渠道，创新宣传形式，及时对实践过程和成果进行宣传展示，努力扩大实践育人教育成果。学院要督促各团队重点报送调查日志、博客（微博）日记、视频图片、微型电影、感悟体会和媒体报道情况等内容，做好网络报备工作。事后要做好活动总结、典型选树、研讨交流等工作，从院系、团支部等层面开展“实践归来话成长”主题团日和交流分享活动，总结学习社会实践活动成效和经验。

（四）筑牢安全底线

各单位要始终把师生生命安全和身体健康放在首位，加强安全保障和过程管理，杜绝麻痹思想、侥幸心理。坚守意识形态和安全稳定底线，依法依规组织开展各项社会实践。实践期间管理工作由学院和立项单位负责，要为实践师生购买意外保险，加强安全教育管理，做好安全应急预案。实践师生要增强安全意识，自觉遵纪守法，充分研判天气变化和自然地质条件等，安全有序开展社会实践活动。

八、其他

1.线下开展社会实践活动，要报学院和立项单位审批同意；

2.材料上报时务必要求团队负责人再次确定团队成员，上报之后不予更改，团队名称不得更改。未申报团队，不具有主题实践团资格，一律不得出行；

3.在我院立项申报的所有团队需有指导老师，指导老师应为我院老师。

九、注意事项

1.申报团队按要求填写立项申报书等相关材料；

2.采取自愿原则，报名组队参加，各团队注重实践过程，主题类别可自行选择；

3.各项目申报材料于 6 月 19 日 12:00 之前上交申报材料至本科生学生会封皓然处，电子档发至邮箱 lsgsuxx@163.com；纸质档材料收取另行通知。

其他未尽事宜，请参阅中国地质大学（武汉）党委宣传部、共青团中国地质大学（武汉）委员会、中国地质大学（武汉）本科生院、中国地质大学（武汉）学生就业指导处、中国地质大学（武汉）校友与社会合作处和中国地质大学（武汉）校庆工作办公室联合下发的《关于开展 2024 年暑期社会实践活动的通知（预通知）》。

注：本通知请保留三天（6 月 15 日-6 月 17 日）

以上如有任何疑问请咨询学生会学术部部长 封皓然 15961399290

附件：1.2024 年大学生暑期社会实践活动实践团队立项申报书

2.《关于开展 2024 年暑期社会实践活动的通知（预通知）》

共青团李四光学院委员会

李四光学院学生会

2024年6月15日